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张思思廊坊师范学院信息技术提高班 十一期

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不幸也是幸运  

2015-11-30 22:03:17|  分类: 思想感悟 |  标签: |举报 |字号 订阅

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这个感悟是从米老师推荐看的一篇文章:应试教育的死穴,恰在于堵死了孩子“犯错”的空间。题目看着可能会产生一种疑惑,究竟是幸运还是不幸呢?
       很坦然的告诉大家,在大学之前的教育我就是这么度过的,老师从来都是叫我们这样做不会错,严格要求让我们不犯错,但这样就扼杀了我们逐渐问问题的频率,逐渐在缩减,以至于最后都没有自己的想法。这样究竟是好呢,还是不好呢?当然我们不能否认老师确实很认真负责,对我们也很关心,但我们是否可以换另一种方式呢?
            不幸也是幸运 - 张思思 - 张思思廊坊师范学院信息技术提高班 十一期
        当然在家中我们也是这种情况,我觉得我们家还不太严重。但是我实在是想说说我们租房子的房东,我认为他是一个典范,就连我们挪动一下床的位置,他都要看着我们,这让我想到他的孩子肯定也是在不允许犯错的情况下教育出来的,孩子没有犯错误的机会,又怎么会成长呢?就跟这图片似的。
       不幸也是幸运 - 张思思 - 张思思廊坊师范学院信息技术提高班 十一期
       幸运的是我们现在在提高班,米老师给我们提供了犯错误的机会,在错误中成长。不管是在日常生活中还是在学习上,而不是一味的指责。老师总是会在我们犯了错误之后,先分析我们的问题,会给我们讲一下原因。还记得又一次老师问:“为什么倒茶要倒半杯,而倒酒要倒满?”,我说我只知道自己见过这句话,但是没有究其原因,米老师并没有像其他老师一样,对我是指责,而是从源头给我讲解了一下,从中国的文化和经济发展、待人处事方面,给我分析了一下。自己瞬间就明白了老师是如何思考的,学习的是一种思考的方式。
       我们的米老师就是打破了应试教育的死穴,让我们能够有犯错的机会,在错误成长。错误不仅是自己撞破南墙头破血流的历史,还要善于看到别人的错误,站在巨人的肩膀上成长。
      
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